母亲节活动策划案例！(母亲节活动计划！)
一.活动主题:
感恩母亲，母爱长存。
二。活动目标:
五月，阳光明媚，暖风习习。那是因为在这个深情的季节，我们又一次迎来了“母亲节”。在这个温暖的日子里，为了让孩子们学会感激我们母亲对我们的养育之恩，培养孩子们用行动表达对母亲的爱，我们将通过孩子们为他们的母亲 *** 一张张爱心贺卡，祝他们身体健康，永远幸福快乐。给妈妈送上健康餐，给妈妈送上温馨的健康小贴士等深情厚意的礼物，可以进一步激发孩子对妈妈的深爱，增进与家人的感情。
三。活动时间:
2019年5月X日至5月X日
四。活动参与者:
所有大班老师和孩子们
动词 （verb的缩写）活动负责人:
大班教师
不及物动词具体活动
1.上午的谈话活动围绕着对妈妈感恩的话题:妈妈的生日，爱好习惯，我怎样才能让妈妈开心等等。
2.“为妈妈 *** 一张张爱心贺卡”活动。
各班老师组织孩子为妈妈 *** 各种形式的张爱心贺卡。
3.“妈妈的健康餐”活动。
●提前在家和妈妈谈好什么样的饮食习惯会让你更健康，和爸爸咨询各种信息。鼓励孩子和爸爸在母亲节一起为妈妈做一顿健康的饭菜，和妈妈一起聊聊健康饮食，祝每一位妈妈身体健康，青春永驻！希望家里每天都有健康的一餐！
●组织幼儿绘制“绿色健康饮食食谱”，作为送给所有母亲的母亲节礼物。
●将画作贴在展板上，主题为:“妈妈的健康餐”。
4.下午活动:集体演唱《你在的地方，就是天堂》——一首感恩母亲的歌，一段感恩母亲的话语。
5.母亲节鼓励孩子回家帮妈妈做点力所能及的事，说一句感谢的话来自优优资源网。
母亲节只有一天，但对母亲的爱是永恒的...祝福天下所有的母亲——母亲节快乐！
(备注:各班可对部分活动进行适当调整。)
中产阶级
一.活动主题:
妈妈，我爱你！
二、活动时间:
x年5月(xx: xx-xx: xx)
三。准备时间:
5月X日至5月X日
四。活动的目的:
1.结合母亲节，让孩子了解一些妈妈怀胎、照顾自己的辛苦故事。
2.通过游戏，感受母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
动词 （verb的缩写）活动的具体过程:
1.请妈妈们利用五一假期给宝宝们讲一个“妈妈爱宝宝或者宝宝爱妈妈”的故事，并带上一张母女或者妈妈的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)。
2.五月X日至五月X日。
(1)老师和孩子谈论“慈母”的话题
(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的图画，给妈妈穿上漂亮的衣服(美工)
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《世界上只有妈妈好》复习歌曲《我的好妈妈》
五月十日，三月
(1)让妈妈打扮好走红毯。
(2)入班，选出最相似的母子或母女，颁发奖状。
(3)亲子 *** :装饰我和妈妈的照片。
我给妈妈唱了一首歌。
(5)和妈妈分享美食(某妈妈自己做的)。
(6)送礼物，结束愉快的活动。
温馨提示:
5月x日来园时请带一张母子(或母女)合照和一张宝宝和妈妈小时候的合照(电子版)五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，5月x日带一份自制的食物来活动，我们一起分享母亲节的快乐。
小班
一、设计思路:
在母亲节之际，我们设计并开展了一系列活动，以培养孩子们对母亲感恩和关爱的美好情感。
二。准备活动:
1.对话活动:我的好妈妈。
2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》。
3.音乐活动:学唱《我的好妈妈》这首歌。
4.美术活动:手工“小花”。
三。活动目标:
1.和妈妈一起过节，一起感受节日的快乐。
2.体会母亲在养育自己上的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式给妈妈送上节日祝福。
四。活动准备:
1.熟练地组织孩子唱歌。
2.母亲节活动的PPT，手稿，图片，音乐。
3.给家长发邀请函，和准备在活动上发言的家长沟通，确定发言内容。
4.收集幼儿帮助母亲的照片。
动词 （verb的缩写）活动流程:
(1)介绍活动——优优资源网欢迎妈妈的到来。
老师:孩子们，你们的妈妈来参加我们的活动，你们高兴吗？你知道你今天为什么邀请你妈妈去幼儿园吗？
杨:因为妈妈要放假了。
老师:让我们用热烈的掌声欢迎我们的母亲！
教师简单讲解母亲节的由来，并向家长汇报前期开展的相关活动。
(2)欣赏小动物和妈妈的图片——世界上只有妈妈才是好的。
一个
老师:这是一只新生的小猫。它从妈妈的肚子里钻出来，睁大眼睛看到了蓝天空，还有那么多可爱的孩子。她高兴极了，对妈妈说:“妈妈，谢谢你，谢谢你把我带到这个美丽的世界。”
孩子，你知道吗？是妈妈把我们带到了这个世界，让我们听到了甜美的歌声，有了温暖的家，有了这么多好朋友。现在请把你的嘴放在你妈妈的耳朵上，轻声对她说:“谢谢你，妈妈！”
2
老师:这是谁？
少年:啄木鸟。
老师:啄木鸟在做什么？
幼仔:喂它的小虫。
老师:啄木鸟妈妈抓虫子喂宝宝。孩子，你知道吗？吃不下的时候，妈妈一口一口喂你。在母亲的哺育下，孩子一天天长大。来，让孩子双手捧住妈妈的脸，轻声说:“谢谢妈妈！”
三
老师:这个巨大的动物是什么？
杨:这是一头大象。
老师:大象怎么了？
杨:累了。
老师:原来大象在学走路。它太小了，走路不稳，总是摇摇晃晃的像要倒了一样。大象妈妈迅速把她的头放在上面。小朋友，你还不稳的时候，你妈妈是怎么帮你学会走路的？现在请把孩子变小，请妈妈帮助宝宝学走路(请家长配合)。
老师:回头看，孩子们。你妈妈帮你学走路的时候，是什么样的姿势？
杨:双手抱紧我们，弯腰。
老师:是的，我总是弯腰。长时间弯腰是很累的。然后让孩子伸出你的小手，握住妈妈的手，深情地对她说:“谢谢妈妈。”因为是这双手帮助你学会走路。
四
老师:孩子们，看，母鸡的翅膀下面藏着什么？
杨:是它的宝宝。
老师:是的，它是母鸡的宝宝。也许天冷了，也许要下雨了，也许他们遇到了危险，害怕了。看，孩子们，母鸡是怎么做的？
少年:用翅膀保护他们。
老师:是的，母鸡张开翅膀保护它的宝宝。那么当孩子遇到危险时，你妈妈会怎么做呢？我们可以试一试吗？(示意家长配合，播放打雷暴雨的音效)
老师:孩子们看到了吗？当下雨、刮风或有危险时，你的母亲会伸出双臂保护你。孩子们，请靠在妈妈的怀里说:“谢谢妈妈！”
老师:这只小狗在做什么？原来小狗的妈妈因为要做饭，不能和它玩。这是愤怒和欺骗。孩子们，请想一想。你有过因为妈妈不买玩具而趴在地上的经历吗？你有没有因为不想回家玩而生过妈妈的气？其实我们都生过妈妈的气，都出轨过。但是，你妈妈是不是因为这些事把你赶出去，离开你了？
杨:没有。
老师:不，妈妈总能原谅你。不管你做什么，妈妈总是那么爱你。现在请紧紧拥抱你的妈妈，大声说:“谢谢你，妈妈！”
做一个关心母亲的好孩子
老师:妈妈为了照顾我们，让我们健康成长，做了很多。但是，我们的孩子也过得很好。我知道我们班的孩子最近经常帮助他们的妈妈，做了很多事情。让我们来看看孩子们的表演。
1.幼儿帮妈妈做事的照片。以访谈的形式，让孩子谈谈自己在做什么，为什么要做(根据孩子的能力设计提问)。请母亲谈谈当时的感受。
2.孩子给妈妈洗脚的照片。给孩子和家长读家长的亲子活动记录，并配照片。
老师:孩子们很棒。虽然妈妈很辛苦，但是所有的孩子都能理解妈妈的辛苦，关心妈妈，帮助妈妈。不管我妈多辛苦，我心里都是甜的。今天是我妈妈的节日。接下来，让我们用歌声来表达对妈妈的爱。
不及物动词手工活动——祝妈妈节日快乐。
关于小班母亲节的思考
母亲节是我们小班的一个节日主题活动，也是之一个对家长开放的活动。在前期活动结束后，感恩节母亲节作为一项开放式的活动，让妈妈们在幼儿园用温馨、感人、温暖的场景度过难忘的母亲节。
活动之一部分，带孩子唱《微笑》这首歌，把“微笑”送给妈妈，作为之一份母亲节礼物，渲染了活动气氛，调动了孩子的兴趣。
然后用动物图片做引子，立刻缓解了家长兴奋带来的躁动，孩子的注意力被小动物吸引住了。画面亲切感人，对动物的喜爱勾起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。
教师用耳语、捧脸、牵手等不同的方式，让孩子表达对母亲的感谢，使孩子情绪的表达呈现递增的效果，让家长和孩子深深感受到彼此之间的深厚感情。
展示部分是幼儿最喜欢的部分，也是妈妈们最喜欢的部分。妈妈们那么辛苦，我们该怎么办？与上述活动密切相关。
大屏幕上播放着孩子们家庭活动的照片，吸引了大家的注意力。有的帮我妈扫地；一些人帮我妈妈摆餐具。照片给了孩子很大的鼓励，是对孩子行为最有效的肯定和鼓励。通过照片，孩子们可以互相学习，给妈妈更多的关爱。
除了两首耳熟能详的歌曲，《我和妈妈》是一首精心挑选的儿童诗。母亲和婴儿以接龙的方式朗诵诗歌，使现场充满了甜蜜和幸福。宝宝长大后，妈妈老了。我们做什么呢
*** 礼物用的手工花与活动的开始很好的呼应，让小朋友们利用现有的经验轻松 *** 礼物，活动可以很好的衔接，再次凸显了“温暖的五月，感恩的母亲节”主题的意义。
活动井然有序，联系自然，能很好的调动孩子的积极性。适当的互动环节让活动充满热情与和谐。让孩子和父母朋友一起度过一个美好的母亲节。
